Psicólogo Escolar | Zona Oeste | Presencial

Sobre a Vaga

Atuar na execução de ações intersetoriais e socioeducativas no âmbito do SAEPS (Serviço de Apoio Escolar Psicossocial), com foco na garantia do direito à educação de qualidade, promovendo condições para acesso, permanência, aprendizagem e desenvolvimento integral dos estudantes da Rede Municipal de Ensino.

Responsabilidades

• Atender casos individuais ou coletivos de maior complexidade encaminhados pelas equipes volante (ATELIÊ)
• Apoiar as equipes volantes e equipes da SME no atendimento ao estudante que apresenta severos prejuízos no processo de escolarização e desenvolvimento (ATELIÊ)
• Oferecer acompanhamento especializado para crianças e adolescentes com significativas dificuldades nos processos de aprendizagem e desenvolvimento (ATELIÊ)
• Contribuir com o cuidado e a proteção do estudante que apresente laudo de dislexia, TDAH ou outro transtorno de aprendizagem, com auxílio das redes de proteção social do território (ATELIÊ)
• Auxiliar as equipes volantes e equipes da SME no atendimento às especificidades do estudante em situação de sofrimento psíquico (ATELIÊ)
• Manter atualizado os registros do acompanhamento dos estudantes no sistema de informação indicado pela SME (ATELIÊ)
• Participar do acolhimento dos estudantes, realizando escuta e primeira avaliação, classificação de risco, avaliação de vulnerabilidade, coleta de informações e identificação de necessidades de intervenções de cuidado, proporcionando atendimento humanizado (ATELIÊ)
• Zelar pela comunicação intersetorial para promover o cuidado integral do estudante (ATELIÊ)
• Participar de reuniões de equipe para viabilizar o atendimento multidisciplinar do estudante (ATELIÊ)
• Manter articulação com as equipes volantes, coordenador do NAAPA e demais profissionais do NAAPA e da SME no território, estabelecendo agenda de estudo de caso e feedbacks (ATELIÊ)
• Realizar avaliações específicas dos estudantes encaminhados para atendimento terapêutico visando melhoria da aprendizagem e desenvolvimento (ATELIÊ)
• Oferecer suporte terapêutico aos estudantes encaminhados pelas equipes volantes considerando desenvolvimento e necessidades individuais (ATELIÊ)
• Desenvolver atividades educativas com crianças e adolescentes sobre autoconhecimento e autocuidado, emoções, autoestima, autorregulação e prevenção de comportamentos de risco (ATELIÊ)
• Colaborar com a equipe multidisciplinar do ATELIÊ DO CEU, promovendo abordagem abrangente e integrada ao cuidado da criança e do adolescente (ATELIÊ)
• Realizar encaminhamentos para serviços especializados para situações de alta complexidade (ATELIÊ)
• Desenvolver atividades que promovam a saúde mental, como ações em grupos com temáticas como bullying, racismo, homofobia, entre outros (ATELIÊ)
• Ampliar o diálogo com as famílias para qualificar os cuidados com os estudantes (ATELIÊ)
• Manter registros das sessões, avaliações e intervenções realizadas, garantindo confidencialidade e acompanhamento do progresso terapêutico do estudante (ATELIÊ)
• Participar dos momentos de supervisão de casos acompanhados (ATELIÊ)
• Desenvolver práticas que promovam a desmedicalização, despatologização e despsiquiatrização da vida (ATELIÊ)
• Acompanhar unidades educacionais nos casos de ameaça ou ato violento nas unidades da RME, conforme protocolos de ação intersetorial da Portaria Conjunta SGM/SMADS/SME/SMS/SMDHC nº 21/2020 e demais regulamentações vigentes (equipe volante)
• Realizar ações educativas com a comunidade escolar, na perspectiva da proteção dos direitos de bebês, crianças e adolescentes e de superar a queixa individual (equipe volante)
• Analisar relações sociopolítico-pedagógicas para melhoria das condições do processo educacional (equipe volante)
• Defender práticas que considerem as especificidades do ambiente educacional, a diversidade cultural e as dimensões psicossociais das comunidades educacionais (equipe volante)
• Apoiar unidades educacionais no desenvolvimento de práticas para fortalecer vínculos entre estudante e comunidade educativa, visando melhoria de acesso, permanência, aprendizagem e desenvolvimento, fortalecendo relações interpessoais e integração família-comunidade-escola (equipe volante)
• Colaborar com unidades educacionais na realização de ações para fortalecer a parceria entre família, estudante e escola, com objetivo de superar estigmas que comprometem o desempenho escolar (equipe volante)
• Realizar apoio e acompanhamento, dentro dos princípios da Psicologia Escolar, de bebês, crianças e adolescentes das unidades educacionais da Rede Municipal de Ensino que tiveram direitos violados e/ou estão em situação de sofrimento, com prejuízos significativos no processo de aprendizagem e desenvolvimento (equipe volante)
• Apoiar unidades educacionais nas ações para o cuidado do estudante em articulação com o serviço de saúde mental do território, diante de fatores que produzem sofrimento psíquico e dificuldades nas interações sociais (equipe volante)
• Contribuir nas discussões com psicopedagogos institucionais do NAAPA para elaborar estratégias de apoio e acompanhamento das unidades educacionais (equipe volante)
• Promover discussões e orientações sobre temáticas que envolvam diferentes expressões do sofrimento, resguardando o princípio ético de apresentar apenas informações imprescindíveis para leitura da situação e planejamento das ações (equipe volante)
• Fazer visita técnica em equipamentos da rede de proteção e do Sistema de Garantia de Direitos da Criança e Adolescente para coletar informações sobre serviços e ampliar possibilidades de atendimento (equipe volante)
• Realizar, quando necessário, visitas domiciliares aos estudantes acompanhados pelo serviço com frequência escolar irregular por condições de saúde física ou mental, apoiando a unidade educacional na compreensão das necessidades educacionais (equipe volante)
• Observar como bebê, criança e adolescente se relacionam com o ambiente educativo, objetos de conhecimento, pares, tempos e espaços, para apreender aspectos das interações e apoiar/acompanh ar o processo de aprendizagem e desenvolvimento (equipe volante)
• Realizar ações previstas nos Protocolos de Atenção à Primeira Infância, conforme Plano Municipal pela Primeira Infância 2018-2030, contribuindo para a implementação dos fluxos (equipe volante)
• Analisar documentos, registros, relatórios médicos e produções realizadas pelo estudante, ou outros documentos com informações que contribuam para a compreensão do processo de aprendizagem e desenvolvimento (equipe volante)
• Acompanhar unidades educacionais em situações que envolvam violência na escola, da escola ou contra a escola, enfrentando implicações para a comunidade educativa (equipe volante)
• Entrevistar estudantes, educadores, responsáveis ou grupos de estudantes para ampliar a compreensão das situações acompanhadas (equipe volante)
• Manter sigilo profissional absoluto sobre todas as informações dos estudantes e contextos acompanhados, observando princípios éticos e normativas institucionais para assegurar confidencialidade, respeito à privacidade e proteção de dados sensíveis (ATELIÊ/equipe volante)
• Executar outras atividades pertinentes à função, conforme previsto no documento original