Professor(a) assistente bilíngue - ensino fundamental i 2027

FORMAÇÃO: Ensino Superior em Pedagogia

IMPORTANTE: Experiência em escolas bilíngues. Conhecimento do currículo PYP / IB ou em PBL.

COMPETÊNCIAS TÉCNICAS

• Técnicas de alfabetização
• IB-PYP (modelo de ensino)
• Inglês Avançado/Fluente (C1/C2)
• Sistema G Suite
• Informática (Office)

COMPETÊNCIAS COMPORTAMENTAIS

• Bom relacionamento interpessoal
• Perfil que busca aprender
• Proatividade
• Motivação
• Resiliência
• Escuta Ativa
• Multitarefa
• Flexibilidade
• Trabalho em equipe
• Ótima habilidade de comunicação e de organização
• Serenidade e atitude positiva
• Comunicação clara para faixa etária do mini maternal ao pré-escolar
• Paciência

• Recepcionar os alunos quando da sua chegada à Escola.
• Auxiliar o Professor nas suas atividades de ensino em geral, ajudando-o a manter a atenção dos alunos durante as aulas.
• Abordar os alunos individualmente durante o horário de aula, esclarecendo dúvidas e auxiliando o Professor na condução da turma.
• Auxiliar os novos alunos no processo de adaptação à Escola.
• Monitorar os alunos nos horários de intervalos para lanche e refeição, mantendo a higiene e limpeza do local e certificando-se que estejam se alimentando adequadamente.
• Supervisionar os alunos durante as atividades do playground, planejando juntamente com o professor essas respectivas atividades.
• Supervisionar os alunos quando vão ao banheiro, orientando-os com relação aos procedimentos de higiene.
• Acompanhar os alunos nas atividades extracurriculares, bem como as ligadas a Artes/Corpo & Movimento.
• Acompanhar as discussões e disputas entre os alunos, intervindo quando necessário, a fim de promover um ambiente de harmonia, amizade e respeito.
• Substituir eventualmente o professor quando da sua ausência da sala de aula.
• Verificar diariamente a agenda de cada aluno observando as anotações, recados e outras informações pertinentes.
• Executar a posologia de medicamentos prescritos aos alunos, quando necessário.
• Acompanhar os alunos em atividades externas promovidas pela Escola, tais como, visitas de estudos, viagens, passeios etc.
• Contribuir com o Professor no processo de alfabetização dos alunos em idioma inglês.
• Assistir o professor na condução da turma em sala de aula, auxiliando-o na aplicação de medidas disciplinares necessárias ao processo de ensino/aprendizagem dos alunos.
• Ajudar a avaliar o desempenho dos alunos com relação aos deveres e exercícios, observando seus respectivos cadernos.
• Auxiliar o Professor continuamente, na avaliação do desenvolvimento individual de cada aluno em todas as áreas do Curriculo Escolar.
• Cuidar do desenvolvimento das atitudes e comportamentos dos alunos, expressos no “Perfil do Estudante – PYP”.
• Discutir com o Professor as atividades a serem aplicadas, de forma que estas reforcem os comportamentos e atitudes previstas no PYP.
• Participais de reuniões semanais de planejamento, com Professores e Coordenador Pedagógico, submetendo-se às orientações relativas a dinâmica de trabalho, conteúdo, estratégias, atitudes, etc.
• Organizar os espaços, brinquedos, recursos audiovisuais e outros materiais a serem utilizados em sala de aula.
• Requisitar pequenos reparos ou consertos à equipe de manutenção, visando a disponibilidade dos materiais, equipamentos e instalações do ambiente de aula.
• Checar a frequência diária dos alunos em classe, lançando as informações em relatório específico e encaminhando-o à Secretaria da Escola.
• Auxiliar na organização e participar dos eventos escolares com pais, alunos e professores, tais como “open house”, dia das mães, dia dos pais, de Ação de Graças, encerramento de ano e outros previamente definidos pela Escola.
• Organizar as pastas individuais dos alunos, que constituem as atividades dos mesmos durante o ano letivo, bem como, montar o Yearbook individual para entrega a cada aluno no encerramento do ano.
• Auxiliar o Professor na edição e formatação dos Reports individuais, documentando o processo de desenvolvimento do aluno.