Assistente Social | Presencial (SAEPS - Zonas Sul e Oeste)

Sobre a Vaga

Atuar na execução de ações intersetoriais e socioeducativas no âmbito do SAEPS-Serviço de Apoio Escolar Psicossocial, com foco na garantia do direito à educação de qualidade, promovendo condições para o acesso, permanência, aprendizagem e desenvolvimento integral dos estudantes da Rede Municipal de Ensino.

Responsabilidades

• Acompanhar as unidades educacionais nos casos de ameaça ou ato violento nas unidades da RME, conforme protocolos de ação Intersetorial da Portaria Conjunta SGM/SMADS/SME/SMS/SMDHC no 21/2020 e demais regulamentações vigentes
• Realizar ações educativas com a comunidade escolar, na perspectiva da proteção dos direitos dos bebês, crianças e adolescentes
• Analisar as relações sociopolítico-pedagógicas para melhoria das condições do processo educacional
• Apoiar as unidades educacionais no desenvolvimento de práticas que promovam o fortalecimento dos vínculos entre o estudante e a comunidade educativa, visando melhoria das condições de acesso, permanência, aprendizagem e desenvolvimento
• Colaborar com as unidades educacionais na realização de ações que fortaleçam a parceria entre família, estudante e escola, com o objetivo de superar estigmas que comprometem o desempenho escolar
• Fazer visita técnica em equipamentos da rede de proteção e do Sistema de Garantia de Direitos da Criança e Adolescente para coletar informações sobre os serviços oferecidos, ampliando possibilidades de atendimento à criança e ao adolescente em situação de vulnerabilidade educacional
• Realizar, quando necessário, visitas domiciliares aos estudantes acompanhados pelo serviço que, por condições de saúde física ou mental, apresentam frequência escolar irregular, com o objetivo de compreender a realidade social dos estudantes e de seus responsáveis no território e realizar articulações e encaminhamentos para a garantia de direitos
• Realizar visitas domiciliares aos estudantes em situação de vulnerabilidade educacional ou risco social para identificar condicionantes sociais que impactam seus processos de escolarização
• Promover espaços dialógicos e reflexivos nas unidades educacionais, por meio de grupos de trabalho e espaços coletivos, considerando processos de aprendizagem e desenvolvimento de estudantes em situações de vulnerabilidade educacional
• Realizar as ações previstas nos Protocolos de Atenção à Primeira Infância, conforme o Plano Municipal pela Primeira Infância 2018-2030, contribuindo para a implementação dos fluxos
• Analisar a documentação pedagógica, registros, relatórios médicos, produções realizadas pelo estudante e demais documentos com informações para compreensão do processo de escolarização
• Realizar entrevistas com a comunidade escolar para compreender questões apresentadas, estreitar vínculos e promover reflexão coletiva sobre aspectos que impactam acesso e permanência do estudante
• Acompanhar as unidades educacionais nas situações que envolvam violência da escola, na escola ou contra a escola, enfrentando implicações para a comunidade escolar
• Apoiar e acompanhar as ações das Comissões de Enfrentamento à Violência e Promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente e atividades correlatas
• Analisar registros realizados pelas ABAEs e articular ações necessárias para proteção do bebê, da criança e do adolescente, promovendo acesso e permanência escolar
• Orientar a atuação e contribuir nas formações das ABAEs, registrando orientações em relatórios e protocolos específicos
• Participar das atividades de formação definidas pela SME
• Participar das atividades de formação definidas pela SPDM
• Manter sigilo profissional absoluto sobre informações dos estudantes e contextos acompanhados, observando princípios éticos da profissão e normativas institucionais para assegurar confidencialidade, respeito à privacidade e proteção de dados sensíveis
• Atuar nas unidades educacionais do território, por meio de atendimentos presenciais, reuniões com equipes escolares e acompanhamento dos estudantes, garantindo suporte psicossocial direto, contínuo e alinhado às necessidades de cada contexto educativo
• Executar outras atividades pertinentes à função, conforme necessidades ou critério do superior imediato, para garantir flexibilidade e atender necessidades emergentes na instituição

Requisitos

• Ensino superior completo em Serviço Social
• Desejável pós-graduação completa em Políticas Públicas e Gestão Educacional, Serviço Social na Educação ou Proteção Social e Direitos Humanos
• Desejável cursos complementares em Direitos da Criança e do Adolescente e Políticas Públicas em Educação e Saúde Mental
• Inscrição ativa em Conselho: CRESS
• Experiência na área será um diferencial